Laboratoire de pratique
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Corps et voix
Feldenkrais™ et chant lyrique
Objectifs pédagogiques :
• Expérimenter les Leçons de Prise de Conscience par le Mouvement (PCM) : l'enseignante proposera oralement des séquences de mouvements, souvent au sol, pendant lesquelles les élèves seront invité·es à observer les sensations liées à leur façon d'organiser leur mouvement, pour explorer de nouvelles manières de faire.
• Mettre en pratique ces PCM en application vocale : liberté et disponibilité des mâchoires, exploration des espaces de la bouche, équilibre tête-épaule-cage thoracique...
• Utiliser des jeux et exercices vocaux permettant l'apprentissage et/ou l'affinage des gestes vocaux : les différentes inspirations, le soutien, la mobilité laryngée, l'exploration de l'espace pharyngé…
Sophie Wilhelm est praticienne FeldenkraisTM, diplômée de l'Ifeld (Lyon), conteuse et comédienne.
Pédagogue accomplie, Mélanie Moussay enseigne au Conservatoire de Strasbourg et à la Haute École des Arts du Rhin. Elle a abordé de grands rôles du répertoire lyrique sur de nombreuses scènes internationales. Partageant son temps entre ses activités de soliste et l'enseignement, Mélanie Moussay donne régulièrement des master-classes et intervient auprès de compagnies théâtrales et chorégraphiques. Elle est aussi l'auteure de quatre spectacles remarqués Cabaret d'histoires, Offenbach et la diva Hortense, Parlons-nous d'amour et Comme un animal qui l'ont conduite en tournée à travers toute la France.
Prérequis et condition de participation : pratique vocale régulière
Public : Tout public
- Samedi 17 et dimanche 18 mai 2025
De 10h à 17h (repas tiré du sac)
Objectifs pédagogiques :
• Expérimenter les Leçons de Prise de Conscience par le Mouvement (PCM) : l'enseignante proposera oralement des séquences de mouvements, souvent au sol, pendant lesquelles les élèves seront invité·es à observer les sensations liées à leur façon d'organiser leur mouvement, pour explorer de nouvelles manières de faire.
• Mettre en pratique ces PCM en application vocale : liberté et disponibilité des mâchoires, exploration des espaces de la bouche, équilibre tête-épaule-cage thoracique...
• Utiliser des jeux et exercices vocaux permettant l'apprentissage et/ou l'affinage des gestes vocaux : les différentes inspirations, le soutien, la mobilité laryngée, l'exploration de l'espace pharyngé…


Prérequis et condition de participation : pratique vocale régulière
Public : Tout public
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