27 Mai 2024
Studio Graouilly
A l'initiative de l'Éducation Nationale, des Conseillers Pédagogiques en Éducation Musicale de la Moselle, de la ville de Metz et de l'INECC Mission Voix Lorraine, l'école Graouilly située en plein coeur du Sablon, à Metz, accueille une musicothèque innovante. L'inauguration de cet espace dédié aux élèves et à la musique a eu lieu lundi 27 mai 2024 après deux ans de concertation et de travail. Les acteurs du projet se sont associés à Gérald Delique, professionnel de la musique et de l'enregistrement, pour la mise en place de cet espace.
Les projets financés dans le cadre du dispositif « Notre école, faisons-la ensemble » porté par l'Education Nationale, permettent de répondre à différents objectifs et de pallier les nombreuses disparités qui existent dans l'accès à la pratique culturelle. L'objectif est de faire émerger dans le cadre de concertations locales des initiatives nouvelles de nature à améliorer la réussite, le bien-être des élèves et à réduire les inégalités.
À Metz, un projet fédérateur, ambitieux et innovant a été élaboré sous la houlette d'acteurs de l'éducation artistique et culturelle : Aurélien Meyer, Conseiller Pédagogique en Education Musicale, Tristan Krenc, directeur de l'INECC Mission Voix Lorraine et Gérald Delique, professionnel de la musique et de l'enregistrement. Ils ont travaillé avec l'Education Nationale, l'école Graouilly et la Ville de Metz à la préfiguration et à l'installation d'une musicothèque pour l'école, ses élèves et ses professeurs. En effet, l'envie de l'équipe éducative de s'engager plus particulièrement dans des actions musicales et une salle disponible dans l'école ont amenés l'idée d'un aménagement novateur : le « Studio Graouilly ».
Au coeur de cette collaboration, une ambition : proposer un projet mêlant éducation artistique, développement du langage et valorisation individuelle et collective. A terme, c'est l'école elle-même qui sera valorisée car installée au coeur de ce dispositif. Pour l'aspect langagier, l'idée est d'appréhender cette salle comme un lieu de motivation, de valorisation et de concrétisation de leur travail. Les élèves préparent en classe un poème, un podcast, créent les paroles d'une chanson, puis viennent prolonger ce travail au studio. Pour l'aspect musical, des instruments « classiques » côtoient des instruments numériques intuitifs et novateurs.
Ce projet touchera dans un premier temps l'ensemble des élèves de l'école, soit un total de 160 enfants. Les élèves et leurs enseignants seront formés à l'utilisation de ce nouvel espace. Le « Studio Graouilly » pourra par la suite s'étendre aux classes du collège proche dans une idée de liaison CM2/6e et également aux autres classes primaires du secteur qui peuvent venir ponctuellement s'enregistrer sous la tutelle des élèves de l'école.
Gérald Delique est musicien, compositeur, multi-instrumentiste, intervenant en milieu scolaire, réalisateur et technicien studio. Originaire de Lyon, Gérald Delique est un musicien professionnel intermittent du spectacle basé près de Metz. Il joue depuis plus de 25 ans dans des projets professionnels, accompagnant sur scène de nombreux artistes. Depuis 2015, il anime de nombreux ateliers musicaux essentiellement en milieu scolaire. Pour cela, il travaille en partenariat avec l'INECC Mission Voix Lorraine. Il a aussi créé le Studio Sous Les Vignes en 2018. Il y pratique la Musique Assisté par Ordinateur (MAO) sur deux logiciels professionnels. (Pro Tools & Logic Pro). Ce studio est dédié à la création musicale de ses projets, mais aussi destiné à accueillir tout type d'artiste. Déjà de nombreux albums y ont été enregistrés et mixés.
Retour à la liste Les projets financés dans le cadre du dispositif « Notre école, faisons-la ensemble » porté par l'Education Nationale, permettent de répondre à différents objectifs et de pallier les nombreuses disparités qui existent dans l'accès à la pratique culturelle. L'objectif est de faire émerger dans le cadre de concertations locales des initiatives nouvelles de nature à améliorer la réussite, le bien-être des élèves et à réduire les inégalités.
À Metz, un projet fédérateur, ambitieux et innovant a été élaboré sous la houlette d'acteurs de l'éducation artistique et culturelle : Aurélien Meyer, Conseiller Pédagogique en Education Musicale, Tristan Krenc, directeur de l'INECC Mission Voix Lorraine et Gérald Delique, professionnel de la musique et de l'enregistrement. Ils ont travaillé avec l'Education Nationale, l'école Graouilly et la Ville de Metz à la préfiguration et à l'installation d'une musicothèque pour l'école, ses élèves et ses professeurs. En effet, l'envie de l'équipe éducative de s'engager plus particulièrement dans des actions musicales et une salle disponible dans l'école ont amenés l'idée d'un aménagement novateur : le « Studio Graouilly ».
Au coeur de cette collaboration, une ambition : proposer un projet mêlant éducation artistique, développement du langage et valorisation individuelle et collective. A terme, c'est l'école elle-même qui sera valorisée car installée au coeur de ce dispositif. Pour l'aspect langagier, l'idée est d'appréhender cette salle comme un lieu de motivation, de valorisation et de concrétisation de leur travail. Les élèves préparent en classe un poème, un podcast, créent les paroles d'une chanson, puis viennent prolonger ce travail au studio. Pour l'aspect musical, des instruments « classiques » côtoient des instruments numériques intuitifs et novateurs.
Ce projet touchera dans un premier temps l'ensemble des élèves de l'école, soit un total de 160 enfants. Les élèves et leurs enseignants seront formés à l'utilisation de ce nouvel espace. Le « Studio Graouilly » pourra par la suite s'étendre aux classes du collège proche dans une idée de liaison CM2/6e et également aux autres classes primaires du secteur qui peuvent venir ponctuellement s'enregistrer sous la tutelle des élèves de l'école.
La salle est aménagée en 3 zones permettant la prise en charge effective d'une classe entière
Scène & production
Les élèves peuvent se produire sur scène. Ils ont la possibilité de restituer et d'enregistrer leurs travaux. Un espace « auditeurs » face à cette estrade permet aux élèves d'écouter le rendu de leurs camarades. Un équipement technique simple et intuitif permet à l'enseignant d'enregistrer les productions artistiques des élèves et de sonoriser les prestations (avec l'accompagnement adéquat, ces rôles peuvent également être pris en charge par les élèves).
Pratique & expérimentation
Les élèves peuvent découvrir et expérimenter la pratique d'instruments de musiques traditionnels (ensemble de petites percussions, sanzas, etc.) et innovants (handpan type luditambour, clavier novateur type Joué, loopers et applications type Incredibox). Là aussi les équipements techniques permettent d'enregistrer les productions artistiques des élèves.
Écoute & découverte
Sur le principe d'une médiathèque, les élèves peuvent ici se détendre sur des tapis et poufs, et écouter avec des casques des oeuvres musicales, les productions enregistrées par leurs camarades, ou tout autre fichier son. Ce principe de travail « de la classe vers le studio » peut donner lieu à des habitudes et dynamiques fortes au sein de l'école : radio scolaire, création de chanson, enregistrement de poèmes sur fond musical, etc.
Scène & production
Les élèves peuvent se produire sur scène. Ils ont la possibilité de restituer et d'enregistrer leurs travaux. Un espace « auditeurs » face à cette estrade permet aux élèves d'écouter le rendu de leurs camarades. Un équipement technique simple et intuitif permet à l'enseignant d'enregistrer les productions artistiques des élèves et de sonoriser les prestations (avec l'accompagnement adéquat, ces rôles peuvent également être pris en charge par les élèves).
Pratique & expérimentation
Les élèves peuvent découvrir et expérimenter la pratique d'instruments de musiques traditionnels (ensemble de petites percussions, sanzas, etc.) et innovants (handpan type luditambour, clavier novateur type Joué, loopers et applications type Incredibox). Là aussi les équipements techniques permettent d'enregistrer les productions artistiques des élèves.
Écoute & découverte
Sur le principe d'une médiathèque, les élèves peuvent ici se détendre sur des tapis et poufs, et écouter avec des casques des oeuvres musicales, les productions enregistrées par leurs camarades, ou tout autre fichier son. Ce principe de travail « de la classe vers le studio » peut donner lieu à des habitudes et dynamiques fortes au sein de l'école : radio scolaire, création de chanson, enregistrement de poèmes sur fond musical, etc.
Gérald Delique est musicien, compositeur, multi-instrumentiste, intervenant en milieu scolaire, réalisateur et technicien studio. Originaire de Lyon, Gérald Delique est un musicien professionnel intermittent du spectacle basé près de Metz. Il joue depuis plus de 25 ans dans des projets professionnels, accompagnant sur scène de nombreux artistes. Depuis 2015, il anime de nombreux ateliers musicaux essentiellement en milieu scolaire. Pour cela, il travaille en partenariat avec l'INECC Mission Voix Lorraine. Il a aussi créé le Studio Sous Les Vignes en 2018. Il y pratique la Musique Assisté par Ordinateur (MAO) sur deux logiciels professionnels. (Pro Tools & Logic Pro). Ce studio est dédié à la création musicale de ses projets, mais aussi destiné à accueillir tout type d'artiste. Déjà de nombreux albums y ont été enregistrés et mixés.
