Du 16 Décembre 2024 au 17 Décembre 2024
Le folk à la française avec Frédéric Bobin
Commercy, lundi 16 décembre 2024 : c'est une journée exceptionnelle pour Frédéric Bobin (auteur-compositeur français, spécialiste des chansons folks élégantes, profondes, mélodiques et lumineuses, souvent teintées de conscience sociale et portées par des messages forts) et Emmanuelle Guillot-Droullé (cheffe de choeur, chanteuse et musicienne). Tous deux sont des figures incontournables de la chanson à texte et de la chanson française.
Ils se sont rendus à Commercy pour présenter aux enseignants du territoire meusien, principalement des professeurs des écoles, le projet « Folk song à la française » : six chants destinés aux élèves du primaire et du collège qui seront travaillés tout au long de l'année scolaire.
Dès 9 heures, Emmanuelle a commencé par des échauffements vocaux. Puis Frédéric est monté sur scène pour interpréter l'une des six chansons du projet : « Si j'étais un Jedi ». Ensuite, Emmanuelle a appris la chanson au choeur des métiers de l'éducation. Pour clôturer cette première session, Frédéric et Emmanuelle ont interprété la chanson « La maison de mon grand-père ». La formation se poursuivra toute la journée et le lendemain.
Nous avons demandé à Emmanuelle sa rencontre avec Frédéric Bobin et comment ce projet avait été mis en place : « J'ai connu Frédéric Bobin grâce à l'INECC Mission Voix Lorraine. Mais j'étais déjà fan de nombreux artistes qui écrivent et chantent des chansons à texte. L'INECC souhaitait que je fasse des arrangements pour un choeur d'adultes sur des chansons de Frédéric. J'ai écouté, apprécié sa voix, sa musicalité, ses chansons… et j'ai foncé. Nous avons monté ces trois chansons en un week-end avec un grand nombre de participants qui ne se connaissaient pas (et qui n'avaient parfois jamais chanté). Puis, nous les avons chantées en concert avec Frédéric ! L'envie d'aller plus loin est née, d'où l'idée d'arranger six chansons pour les enfants des écoles ». En effet, Emmanuelle était intervenante à l'occasion d'un week-end de pratiques collectives organisé par l'INECC Mission Voix Lorraine les 9 et 10 mars 2024 à Thionville en Moselle.
Samuel Vuillaume, enseignant, a quant à lui découvert Frédéric Bobin par l'ensemble Choeur des métiers enseignants, puis via son concert qui a suivi le week-end chantant à Euville. « Ces deux jours de formation ont été un moment magique, fait de partages, de musique, de conseils... Et une incroyable rencontre avec Emmanuelle qui a l'art de nous faire rire et donner des astuces et trucs pour parfaire notre pratique vocale ! »
Morgane Delaunay, cheffe de choeur des métiers de l'éducation a également participé à cette formation : « J'ai découvert Frédéric Bobin dans le cadre des choeurs des métiers de l'éducation. Émeline Colardelle, Conseillère Pédagogique en Education Musicale de la Meuse, m'a proposé des harmonisations, effectuées par Emmanuelle, de quelques chansons du répertoire de Frédéric pour les apprendre à mes choristes, dans l'optique de participer au prochain week-end chantant ».
Enfin, suite à ces deux journées, nous avons questionné Frédéric Bobin sur son ressenti lorsque ses chansons sont interprétées par un choeur. « Je chante souvent seul sur scène, même si j'ai des projets alternatifs où je croise les répertoires avec des amis chanteurs (comme Michèle Bernard, Kent, Yvan Marc ou Eric Frasiak). Le partage musical est vraiment au coeur de ma démarche artistique ! Entendre mes chansons interprétées par un choeur me procure à chaque fois beaucoup d'émotion : j'aime l'idée que mes chansons puissent exister sans moi et puissent avoir leur vie propre, portées par d'autres voix que la mienne... L'émotion est accentuée par le fait que, d'une certaine manière, je redécouvre mes chansons avec des arrangements à plusieurs voix qui mettent en valeur certains passages harmoniques ou certains pris rythmiques... C'est donc une redécouverte artistique aussi, en plus de l'aspect émotionnel que j'évoquais plus haut. Par ailleurs, je suis vraiment heureux de pouvoir travailler avec Emmanuelle, car son travail est d'une très grande qualité. Elle apporte sa connaissance, sa sensibilité... elle est force de proposition, mais toujours dans le respect des versions d'origine. C'est très précieux ! »
Après cette formation, le répertoire sera transmis à 125 élèves. Cette première rencontre s'inscrit dans un dispositif en trois étapes : la formation des enseignants et des musiciens intervenants, la mise en oeuvre du projet dans les classes et enfin la valorisation des réalisations à travers un concert en fin d'année scolaire.
Former les professeurs aujourd'hui, est une garantie d'un projet de qualité, dans un dispositif éducatif qui l'est tout autant.
Un reportage réalisé par Arthur Gauthier en classe de troisième et en stage à l'INECC Mission Voix Lorraine.
Retour à la liste Ils se sont rendus à Commercy pour présenter aux enseignants du territoire meusien, principalement des professeurs des écoles, le projet « Folk song à la française » : six chants destinés aux élèves du primaire et du collège qui seront travaillés tout au long de l'année scolaire.
Dès 9 heures, Emmanuelle a commencé par des échauffements vocaux. Puis Frédéric est monté sur scène pour interpréter l'une des six chansons du projet : « Si j'étais un Jedi ». Ensuite, Emmanuelle a appris la chanson au choeur des métiers de l'éducation. Pour clôturer cette première session, Frédéric et Emmanuelle ont interprété la chanson « La maison de mon grand-père ». La formation se poursuivra toute la journée et le lendemain.
Nous avons demandé à Emmanuelle sa rencontre avec Frédéric Bobin et comment ce projet avait été mis en place : « J'ai connu Frédéric Bobin grâce à l'INECC Mission Voix Lorraine. Mais j'étais déjà fan de nombreux artistes qui écrivent et chantent des chansons à texte. L'INECC souhaitait que je fasse des arrangements pour un choeur d'adultes sur des chansons de Frédéric. J'ai écouté, apprécié sa voix, sa musicalité, ses chansons… et j'ai foncé. Nous avons monté ces trois chansons en un week-end avec un grand nombre de participants qui ne se connaissaient pas (et qui n'avaient parfois jamais chanté). Puis, nous les avons chantées en concert avec Frédéric ! L'envie d'aller plus loin est née, d'où l'idée d'arranger six chansons pour les enfants des écoles ». En effet, Emmanuelle était intervenante à l'occasion d'un week-end de pratiques collectives organisé par l'INECC Mission Voix Lorraine les 9 et 10 mars 2024 à Thionville en Moselle.
Samuel Vuillaume, enseignant, a quant à lui découvert Frédéric Bobin par l'ensemble Choeur des métiers enseignants, puis via son concert qui a suivi le week-end chantant à Euville. « Ces deux jours de formation ont été un moment magique, fait de partages, de musique, de conseils... Et une incroyable rencontre avec Emmanuelle qui a l'art de nous faire rire et donner des astuces et trucs pour parfaire notre pratique vocale ! »
Morgane Delaunay, cheffe de choeur des métiers de l'éducation a également participé à cette formation : « J'ai découvert Frédéric Bobin dans le cadre des choeurs des métiers de l'éducation. Émeline Colardelle, Conseillère Pédagogique en Education Musicale de la Meuse, m'a proposé des harmonisations, effectuées par Emmanuelle, de quelques chansons du répertoire de Frédéric pour les apprendre à mes choristes, dans l'optique de participer au prochain week-end chantant ».
Enfin, suite à ces deux journées, nous avons questionné Frédéric Bobin sur son ressenti lorsque ses chansons sont interprétées par un choeur. « Je chante souvent seul sur scène, même si j'ai des projets alternatifs où je croise les répertoires avec des amis chanteurs (comme Michèle Bernard, Kent, Yvan Marc ou Eric Frasiak). Le partage musical est vraiment au coeur de ma démarche artistique ! Entendre mes chansons interprétées par un choeur me procure à chaque fois beaucoup d'émotion : j'aime l'idée que mes chansons puissent exister sans moi et puissent avoir leur vie propre, portées par d'autres voix que la mienne... L'émotion est accentuée par le fait que, d'une certaine manière, je redécouvre mes chansons avec des arrangements à plusieurs voix qui mettent en valeur certains passages harmoniques ou certains pris rythmiques... C'est donc une redécouverte artistique aussi, en plus de l'aspect émotionnel que j'évoquais plus haut. Par ailleurs, je suis vraiment heureux de pouvoir travailler avec Emmanuelle, car son travail est d'une très grande qualité. Elle apporte sa connaissance, sa sensibilité... elle est force de proposition, mais toujours dans le respect des versions d'origine. C'est très précieux ! »
Après cette formation, le répertoire sera transmis à 125 élèves. Cette première rencontre s'inscrit dans un dispositif en trois étapes : la formation des enseignants et des musiciens intervenants, la mise en oeuvre du projet dans les classes et enfin la valorisation des réalisations à travers un concert en fin d'année scolaire.
Former les professeurs aujourd'hui, est une garantie d'un projet de qualité, dans un dispositif éducatif qui l'est tout autant.
Un reportage réalisé par Arthur Gauthier en classe de troisième et en stage à l'INECC Mission Voix Lorraine.
